Hocus Pocus SCOPUS eTwinning Projemiz başladı

 Okulumuz öğretmenlerinden Mustafa İZBULAN ve Kübra İZBULAN'ın başlattığı ve 4 farklı ülkeden 14 ortak öğretmenin bulunduğu ''Hocus Pocus SCOPUS'' İngilizce eTwinning projemiz başladı. 

Projemiz sürecinde ortaokul düzeyinde içerikler üretilerek ortak bir dergi oluşturulacaktır.

Projemizin Detayları...

Hiç şüphe yok ki pandemi sürecinde koronavirüsten uzak durulacak en güvenli yerler evlerimizdir. Ülkelerin çoğunun çevrimiçi öğretimi tercih etmesinin nedeni budur. Ancak uzaktan öğretimde öğrenciler yüz yüze eğitim kadar eğitim öğretim sürecine dahil olmaktalar. Krashen, bir dilin okuma ve dinleme gibi pasif (okuma ve dinleme) becerilerden, aktif (konuşma ve yazma) becerilere doğru öğrenildiğini söylüyor. Etkili öğrenmeyi başarabilmek için yabancı dil öğrenenler öğrenme sürecine aktif olarak katılmalıdır. Uzaktan öğretim süreci, özellikle dil öğrenenlerini sürece aktif olarak katılamazlarsa olumsuz etkilemektedir. 

Bu projemizde öğrencilerin aktif becerilerini harekete geçirerek, içerik üretmelerine ve işbirliği halinde üretilen içerikleri ortak bir dergi olarak tasarlanmayi hedeflemekteyiz. 

Amaçlarımız;

- öğrenci temelli öğrenmeyi teşvik etmek,

- üretken becerilerini geliştirmek,

- öğrencilerin ikinci dilindeki yetkinliği artırmak,

- öğrencilerin motivasyonunu artırmak,

- eğitim teknolojilerinin dahil edildiği öğretim yöntemlerini kullanmak,

- yenilikçi eğitim teknolojisi araçlarını kullanmak, (Web 2.0)

- dijital yetkinlik düzeyini artırmak,

 

- sınıf arkadaşları ve ortaklarla etkili bir şekilde etkileşim ve işbirliği yapmalarını sağlamaktır.

ralık-Ocak:

- Öğrencileri belirlemek

- Toplantı Webinarları

- Öğrencilerin fikirlerini almak

- Takım Oluşturma

- Görev dağılımı

- Logo ve posterlerin hazırlanması ve yarışması

Şubat:

- Bir "İnternet Güvenliği Günü" e-kitabı hazırlama.

Mart:

- Yöresel yemekleri tanıtmak

Nisan:

- Turistik yerlerimizi tanıtmak.

Mayıs:

 

- Hazırlanan içeriklerin düzenlenmesi ve bir dergide toplanması

Beklenen Sonuçlar:

Öğrenciler üretken becerilerini (yazma ve konuşma) geliştireceklerdir.

- Öğrenciler yenilikçi eğitim teknolojisi araçlarını kullanacaklar (Web 2.0)

- Öğrenciler ortaklarıyla işbirliği yapmayı öğrenecekler

- Öğrenciler sürece aktif olarak katılacaklar

- Öğrenciler dijital yetkinliklerini geliştirecekler

- Öğrenciler bazı Web 2.0 araçlarını öğrenecekler

- Öğrenciler, ortaokul konuları hakkında bir e-dergi oluşturacaktir